Interkulturelle Musikworkshops an sächsischen Schulen

Aufbauend auf der langjährigen Erfahrung in interkulturellen Musikprojekten hat Kolibri e.V. im Rahmen des Projektes KLANGBRÜCKEN 2.0 musikpädagogische Angebote für Schulen konzipiert.

In den interkulturellen Musikworkshops liegt der Fokus auf der Sprache der Musik als verbindendes Element. Musik verbindet uns Menschen – egal aus welchem Kulturkreis wir stammen oder welchen sozialen Hintergrund wir haben. Die 3-6 stündigen Workshops werden von pädagogisch geschulten Musiker*innen aus unterschiedlichen Kulturen geleitet. Die Schüler*innen lernen nicht nur Musiktheorie und verschiedene Musikinstrumente, ihre Funktionsweisen und besonderen Klangfarben kennen, sondern erfahren auch mehr über die Musiker*innen – wie ihre musikalische Reise begann und was Musik für sie bedeutet.

Spielerisch wird Musiktheorie und -praxis vermittelt und die Möglichkeit geboten selbst aktiv zu werden. In Workshops erfinden und produzieren die Schüler*innen u.a. ihre eigenen Klänge. Mit Instrumenten oder dem eigenen Körper: singen, hauchen, pfeifen, zischen, flüstern und was ihnen sonst noch einfällt – ihrer musikalischen Phantasie sind keine Grenzen gesetzt. Als Produkt entsteht ein eigens komponiertes Musikstück, welches am Ende des Workshops präsentiert wird.

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Über das Projekt KLANGBRÜCKEN 2.0

Seit 2019 arbeiten das „Paradiesorchester“ (Evangelische Hochschule für Soziale Arbeit Dresden) und das „Kolibri Ensemble“ (Kinder- und Elternzentrum „Kolibri“ e.V.) an der Gründung eines Interkulturellen Orchesters zusammen. Seine Mitglieder sind Menschen jeden Alters und Geschlechts, jeder Hautfarbe, Kultur und Herkunft.

Es ist ein Versuch, die Möglichkeiten der universellen Sprache „Musik“ zu nutzen, um neue Wege zueinander zu finden. Die Begegnung von jüdischer und arabischer sowie orientalischer und europäischer Musikkultur stellt dabei eine interessante Möglichkeit dar, um sich im Rahmen niedrigschwelliger Angebote vorurteilsfrei zu begegnen und einander kennenzulernen.