Современные научные исследования показали, что двуязычное развитие ребёнка способствует, кроме всего прочего, развитию у него абстрактного мышления и социальных компетенций. Наблюдая, что в разных культурах бытуют различные нормы, формы поведения и самовыражения, маленький человек вырастает толерантым и открытым миру. Даже интеллектуальное старение многоязычного человека наступает позже.

Поэтому сохранение русского языка у детей, растущих в немецком языковом окружении - очень важная для нас задача. Ведь понимание - основа эмоционального общения ребёнка с русскоязычным родителем, бабушкой, дедушкой. А такое общение - важная предпосылка для гармоничного развития личности.

Однако, позитивные эффекты двуязычия достижимы лишь при условии развития у ребёнка обоих языков в равной степени - и поддержании их на очень хорошем уровне. Значит, наша общая цель - приобщить детей к русскому языку, сформировав потребность интересоваться русской культурой. А такое возможно лишь с помощью положительных эмоций!

Вот что происходит на наших занятиях:

«Русский +» для детей 3-4 и 4-5 лет

На уроках русского языка мы слушаем сказки и играем в них. Игра в сказку - это лучший способ активизировать разные аспекты речи: словарный запас, грамматический строй, диалоговую речь, артикуляцию и интонирование. Кроме того, посредством сказки ребенок учится общаться, проявлять себя, регулировать собственное эмоциональное состояние и передавать эмоциональное состояние других. Ещё сказка учит добру, поощряет фантазию и находчивость. Что делать, например, если гора такая высокая и крутая, а цыплята такие маленькие? Как им помочь добраться до облака, спящего на самой вершине горы? Надо построить лестницу! Дайте скорее бумагу, ножницы и клей!

Позже, в 4-5 лет, к нам на уроки приходят не только русские народные сказки, но и лучшие произведения детской мировой классики. Мы знакомимся с их авторами: внимательно расматриваем их портреты и произносим имена. Ведем читательский дневник, в котором, рядом с портретом автора, приклеиваем картинки к его книжкам. А главных героев произведений мы учимся рисовать карандашами - без помощи мамы!

В комплекс занятий «Русский +» для детей 3-4 и 4-5 лет обязательно входит музыкально-логоритмическое занятие. Сказочные герои живут и здесь, только теперь они могут активно двигаться, говорить, петь и даже танцевать. Каждое путешествие в сказку сопровождается знакомством с музыкальными инструментами, подвижными играми, играми на внимание, пальчиковыми и артикуляционными упражнениями.